Одно из тре­бо­ва­ний ВАК – чте­ние кур­са лек­ций, дру­гое – автор­ство или соав­тор­ство в напи­са­нии учеб­ных мате­ри­а­лов. Так­же они нуж­ны работ­ни­кам обра­зо­ва­тель­ной сфе­ры, педа­го­гам, моло­дым уче­ным. А в послед­нее вре­мя этой услу­гой поль­зу­ют­ся тре­не­ры раз­лич­ных кур­сов повы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции и сотруд­ни­ки кор­по­ра­тив­ных цен­тров обу­че­ния. Каче­ство и акту­аль­ность учеб­ных мате­ри­а­лов – необ­хо­ди­мость для любо­го обра­зо­ва­тель­но­го учре­жде­ния, как госу­дар­ствен­но­го, так и частного.

Учеб­ные посо­бия — это сред­ства обу­че­ния, созда­ва­е­мые в целях луч­ше­го усво­е­ния зна­ний по учеб­ным про­грам­мам. Учеб­ное посо­бие созда­ет­ся в каче­стве допол­не­ния к учеб­ни­ку или явля­ет­ся заме­ной учеб­ни­ку. Соглас­но сло­жив­шей­ся прак­ти­ке, учеб­ное посо­бие отли­ча­ет­ся от учеб­ни­ка содер­жа­ни­ем, кото­рое, как пра­ви­ло, вклю­ча­ет не тео­ре­ти­че­скую часть, а прак­ти­че­скую, в виде мето­ди­че­ских реко­мен­да­ций, сбор­ни­ков задач и упраж­не­ний, а так­же содер­жит боль­ше иллю­стра­тив­но­го мате­ри­а­ла. Учеб­ные посо­бия сто­ит рас­смат­ри­вать в двух аспек­тах. Преж­де все­го, это изда­ния, пуб­ли­ку­е­мые в допол­не­ние к учеб­ни­ку или в каче­стве само­сто­я­тель­но­го сред­ства обучения.

Дру­гой вид посо­бия – это раз­лич­ные нагляд­ные мате­ри­а­лы, к кото­рым отно­сят­ся пре­зен­та­ции, зву­ко­за­пи­си и видео, печат­ная про­дук­ция в виде таб­лиц, пла­ка­тов, раз­да­точ­ных мате­ри­а­лов. И в каж­дом кон­крет­ном слу­чае, в зави­си­мо­сти от фор­мы обу­че­ния, спе­ци­фи­ки изу­ча­е­мо­го пред­ме­та и даже ста­ту­са обра­зо­ва­тель­но­го учре­жде­ния, учеб­ные посо­бия раз­ра­ба­ты­ва­ют­ся и созда­ют­ся индивидуально.